UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH JAMIATUL HIDAYAH DADIMULYO WONOSOBO TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Masalah

Pendidikan formal yang lazim disebut sekolah, merupakan komponen penting untuk melahirkan generasi-generasi yang memiliki pemahaman akan diri sendiri dan diluar dirinya. Lembaga-lembaga pendidikan formal yang berjenjang dan sistematis menjadi kunci terlaksananya proses pembelajaran. Didalam lembaga pendidikan formal terdapat sistem yang teratur guna mewujudkan sebuah tujuan pendidikan.

Menurut Sanjaya sistem adalah “satu kesatuan komponen yang satu sama lain saling berkaitan dan saling berinteraksi untuk mencapai suatu hasil yang diharapkan secara optimal sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan”[1]. Sedangkan pembelajaran dikatakan sebagai suatu sistem karena pembelajaran adalah kegiatan yang bertujuan, yaitu membelajarkan siswa. Proses pembelajaran dalam konteks pendidikan formal membutuhkan banyak komponen yang mendukungnya. Guru menjadi bagian penting dalam proses pembelajaran. Kemampuan mengelola proses pembelajaran dikelas dibutuhkan secara mutlak oleh guru guna terciptanya proses pembelajaran yang efektif dan tidak membosankan. Untuk menciptakan situasi kelas yang efektif dan tidak membosankan tentunya dibutuhkan kecakapan khusus dari guru.

Melihat sedemikian kompleksnya masalah proses belajar mengajar dan peran guru, maka dalam pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya dalam proses belajar mengajar perlu dikembangkan iklim kondusif yang dapat menumbuhkan sikap dan perilaku belajar secara wajar.

Hasil pengamatan pra-survey yang dilakukan oleh peneliti pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Jamiatul Hidayah Dadimulyo pada mata pelajaran IPS, hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS masih rendah. Rendahnya prestasi belajar siswa dapat dilihat dari hasil ulangan hasil ulangan harian yang dapat dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 1.1  Rata-rata nilai ulangan harian IPS siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah (MI) Jamiatul Hidayah Tahun Pelajaran 2013/2014

NO	NAMA SISWA	NILAI	KET
1	Shephia Navalya	75	Tuntas
2	Sukinah Maulana	75	Tuntas
3	M. Ainul Yakin	70	Tuntas
4	Nurul Aini	70	Tuntas
5	M. Angga Setiawan	70	Tuntas
6	Ifanida Restu Oktavia	75	Tuntas
7	Filda Bilandari	75	Tuntas
8	Budi Setiawan	60	Belum Tuntas
9	Luluk Nafisah	58	Belum Tuntas
10	Maulana Dwi Prastyo	50	Belum Tuntas
11	Nafisah Icha Amalia	64	Belum Tuntas
12	Amir Arif	63	Belum Tuntas
13	Eka Febrianti	58	Belum Tuntas
14	Ari Hidayat	58	Belum Tuntas
15	Nur Rahmat	41	Belum Tuntas
16	Mutiara Kusuma Alam	58	Belum Tuntas
17	Solikhatul Mufida	50	Belum Tuntas
18	M. Aliyudin	63	Belum Tuntas
19	Lisa Nanda Sari	60	Belum Tuntas
20	Yazid Maulana Nur .A	50	Belum Tuntas
21	Abdul Adif	63	Belum Tuntas
22	M. Torik Firdani	63	Belum Tuntas

Sumber : data pra Survey MI Jamiatul Hidayah Tahun Pelajaran 2013-2014

Rendahnya prestasi belajar siswa tersebut dipengaruhi oleh kurangnya motivasi belajar siswa karena penggunaan metode belajar guru yang monoton, daya tarik siswa terhadap pembelajaran kurang disebabkan kurangnya kemampuan guru dalam mengembangkan pembelajaran dalam hal ini penggunaan media pembelajaran. Dalam rangka mewujudkan harapan itu maka perlu dilakukan upaya secara terpadu dengan melakukan beberapa teknik dan metode yang dianggap tepat, dalam penelitian ini penulis mencoba menerapkan media pembelajaran gambar Pada Mata Pelajaran IPS Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di MI Jamiatul Hidayah Dadimulyo Tahun Pelajaran 2013/2014.

Dengan penggunaan media gambar pada dasarnya membantu mendorong para siswa dan dapat membangkitkan minatnya pada pelajaran. Membantu mereka dalam mengembangkan kemampuan berbahasa, kegiatan seni, dan pernyataan kreatif dalam bercerita, dramatisasi, bacaan, penulisan, melukis dan menggambar, serta membantu mereka menafsirkan dan mengingat-ingat isi materi bacaan dari buku teks. Demikian pula pemahaman pengertian mengenai kemasyarakatan bisa diperoleh dari gambar, dan dalam situasi tertentu gambar merupakan sumber terbaik untuk tujuan penelitian atau penyelidikan.[2]
file lengkap "disini"
password "azkiablog